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郭姿蘭 - 教務 | 2026-05-04 | 點閱數: 4
說明: 一、語言發展好,學習表現真的會加分?講話卡卡,是哪裡出了問題?每天都有共讀,孩子還是沒進步…語言力不僅是對外溝通的工具,也是很重要的未來競爭力!信誼將於 2026 年 5 月 17 日(日)下午 2 : 00-4 : 00 舉辦【會說話,只是起點?從語言發展到共讀互動的學習關鍵】講座,採線上 LIVE 與實體課程同步,邀請 0-8 歲孩子家長免費報名參加。 二、孩子需要的不是更早學,而是要用對方式學。從聽懂、愛說話到會表達,還要知道怎麼「問問題」與判讀資訊…這些關鍵能力的基礎,其實都建立在早期的語言發展上。本講座由【國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系/張鑑如教授】主講,將從臺灣兒童長期追蹤研究( KIT )出... 觀看完整文章
郭姿蘭 - 教務 | 2026-05-04 | 點閱數: 5
說明: 一、為因應數位化學習趨勢,本館已建置多項數位資源平台以支援各校線上教學及師生自主學習需求。 二、本館數位資源涵蓋「電子書」、「英語學習」、「兒童數位資源」及「影音多媒體」四大類,相關平台說明如下: (一)電子書:凌網 HyRead ebook 、台灣雲端書庫、華藝 iRead ebooks 、 udn 讀書館、 HamiBook 、 FunPark 童書夢工廠。 (二)英語學習: Highlights Library 、 TumbleBookLibrary 。 (三)兒童數位資源:阿思克說科學故事、親子天下有聲故事書、 FunPark 童書夢工廠。 (... 觀看完整文章
郭姿蘭 - 教務 | 2026-05-04 | 點閱數: 8
說明: 一、依據本市學甲區學甲國民小學 115 年 4 月 27 日學甲小教字第 1150008676 號函辦理。 二、旨揭計畫說明如下: (一) 參加對象:臺南市公私立小學 4 年級至 6 年級學生。 (二) 活動日期及時間: 115 年 7 月 1 日(星期三)至 7 月 3 日(星期五),每天上午 8 點 20 分至中午 12 點。 (三) 活動地點:臺南市學甲國民小學行動英語村(學甲村)。 (四) 報名時間:公告日起至 115 年 5 月 17 日(星期日) 截止。 三、檢附活動實施計畫暨招生簡章乙份。 四、若有旨揭計畫相關問題,請逕洽本市學甲區學甲國小江幹事、石幹事,電話:06-783-3220 分機 21... 觀看完整文章
榮譽榜 郭姿蘭 - 教務 | 2026-04-23 | 點閱數: 41
封面徵圖-中年級組 佳作: 三甲 梁○茜 四甲 朱○希 心得寫作-布可星球低年級組 佳作: 二年級 陳○侑 二年級 林○玹 指導老師: 陳俊豪老師
郭姿蘭 - 教務 | 2026-04-23 | 點閱數: 28
說明: 一、辦理時間: 115 年 04 月 29 日(星期三)中午 12 : 50―下午 3 : 50 。 二、活動地點:新化國中特教大樓二樓烘焙教室。 三、參加人員:特殊需求學生及家長(手足),每場次錄取 25 名。 四、報名方式:詳如附件。
郭姿蘭 - 教務 | 2026-03-30 | 點閱數: 68
說明: 一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例辦理。 二、旨揭申請期間為 115 年 4 月 1 日至 115 年 4 月 30 日止,請有意申請之家長(以下簡稱申請人)於期限內提出申請。 三、旨揭申請相關表件請至本市非學校型態實驗教育網站( https://nee.tn.edu.tw/ )(以下簡稱非學網站)之「相關表件」區下載「臺南市非學校型態實驗教育個人申請書」及附錄 1 至附錄 6 表件,並應於 115 年 4 月 30 日前至非學網站上傳前揭文件,另將所有申請資料之紙本依教育階段別送交以下單位: (一)國民教育階段及高中教育階段與學校合作之申請案:送交設籍學校承辦處室。 (二)高中教育... 觀看完整文章
郭姿蘭 - 教務 | 2026-03-24 | 點閱數: 69
說明:     一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 3 月 17 日臺教國署國字第 1155500744 號函辦理。     二、為鼓勵全國國中小學生持續使用上開平臺之口說素材加強英語口說學習,國教署辦理「Cool English 口說高手」比賽。 本次比賽題目國小組係出自上述專區之「生活主題」單元;國中組係出自上述專區之「實用日常生活英語」單元。     三、參加對象:國小 3 至 6 年級學生(國小組)及國中 7 至 9 年級學生(國中組)。各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組(偏遠地區學校組係依教育部 1... 觀看完整文章
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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Shanhua的即時空氣品質
2026年05月04日 18時08分
57
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動

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ㄖㄣ ˊ    ㄐㄧ ˇ ㄅㄞ ˇ
別人一學就會的事,自己就用百倍的努力做到。用以勉人力學,勤能補拙。