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郭姿蘭 - 教務 | 2024-10-24 | 點閱數: 54
說明: 一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例辦理。 二、旨揭計畫申請案自即日起至 113 年 10 月 31 日截止,請轉知貴校有意願申請之學生家長(以下簡稱申請人),於申請期限內提出。各級學校需於 113 年 11 月 4 日前完成線上審查,以免因個人申請文件缺漏,而無法進行面談時段預約,損及學生權益。 三、另請申請人請先至本市非學校型態實驗教育網( https://nee.tn.edu.tw/)(以下簡稱非學網站)辦理線上註冊,閱讀公告說明,於「相關表件」下載「臺南市非學校型態實驗教育個人申請書」進行填寫,並於「申請作業」填寫申請表等以完成個人申請作業程序。 四、請設籍學校受理申請... 觀看完整文章
郭姿蘭 - 教務 | 2024-10-24 | 點閱數: 31
說明: 一、旨揭活動相關資訊如下:  (一)活動時間: 113 年 10 月 26 日(星期六)上午 10 點至下午 4 點。  (二)活動地點:南瀛綠都心公園(臺南市新營區民治路 36 號)。 二、檢附活動宣傳海報、停車/交通資訊圖、交通懶人卡及活動資訊。
郭姿蘭 - 教務 | 2024-10-22 | 點閱數: 33
說明: 一、依據教育部 113 年 10 月 18 日臺教授國字第 1130106256 號函辦理。 二、檢附公文 1 份
郭姿蘭 - 教務 | 2024-10-14 | 點閱數: 61
說明: 一、學習,是從出生就開始的事。學習力,則是影響未來很關鍵的技能。希望激發孩子學習熱忱、學得越來越好,只靠老師是不夠的!爸媽如何做才能幫助孩子儲備未來學習力呢?信誼將於 2024 年 10 月 26 日(六)下午 2 : 00-4 : 00 舉辦【養成關鍵習慣、點燃學習動機-儲備孩子未來學習力】線上 LIVE 講座,邀請爸媽免費報名參加。 二、本場講座由教學經驗超過 25 年、身兼教育工作者與雙寶媽的【顏安秀校長】主講,將提供結合教育與教養的實用策略、破解讓學習卡關的 NG 狀況,幫助家長成為孩子學習路上的最佳應援團。講座大綱如下: 1.幼兒到小學,如何配合發展時間軸養成習慣與能力? 2.學習不起勁... 觀看完整文章
郭姿蘭 - 教務 | 2024-09-18 | 點閱數: 68
說明: 一、依據「臺南市 113 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下: (一)時間及地點 1. 時間: 113 年 10 月 5 日(星期六) 下午 4 時至下午 9 時 2. 地點:新營區土庫國小 (二)參加對象:本計畫為親子探索營,每場次計 15 組(親子 2 人 1 組),額滿為止。以 109-113 年參加過立體星空球親子營,已有該教具之親子優先,不接受現場報名。 (三)報名方式:自公告日起,上 google 表單報名,網址: https://forms.gle/UxHpxwvLe9e73FcP7 。依完成報名之先後順序錄取,額滿立即公告於新營區土庫國小學校網站(htt... 觀看完整文章
郭姿蘭 - 教務 | 2024-09-10 | 點閱數: 74
說明: 一、親子之間的溝通,不只是傳達大人的想法與期待,也要提供孩子表達的機會。如何做,能讓孩子感受被理解、被尊重?如何說,能讓孩子願意聽又不會壞了親子關係?信誼將於 2024 年 9 月 21 日(六)下午 2 : 00-4 : 00 舉辦【溝通有愛無礙~給父母的說話課】線上 LIVE 講座,邀請爸媽免費報名參加。 二、本場講座由駱郁芬(兒童臨床心理師)主講,將提供保有良好親子關係的分齡溝通策略,陪爸媽拆解日常親子對話的惱人狀況,練習和不同年齡孩子都能順利搭上線的方法。講座大綱如下: 1.如何營造「高品質」且親子都有「話語權」的對話環境? 2.別讓鼓勵變壓力、關心變質疑!換句話說,孩子更願意聽 ... 觀看完整文章
郭姿蘭 - 教務 | 2024-09-10 | 點閱數: 59
說明: 一、依據「臺南市 113 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下: (一) 實施日期及地點:    1.時間: 113 年 9 月 21 日(星期六)下午 2 時至 3 時 30 分。    2.地點:新光三越中山店廣場 (民族路與西華南街交接處)。 (二)參加對象:   1.邀請民眾自行參與   2.本市所屬國中小每校學生 3 人及帶隊教師 1 人,帶隊教師以自然科學領域教師為優先,參與現場活動並拍照上傳 padlet ,核予研習時數並辦理敘獎。 (三)報名方式:本市所屬國中小教師請另行於報名... 觀看完整文章
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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Shanhua的即時空氣品質
2025年04月28日 13時14分
38
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動

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ㄅㄣ    ㄔㄜ    ㄒㄧㄡ ˇ ㄙㄨㄛ ˇ
用腐朽的繩子去駕馭正在狂奔的馬車。比喻所作所為極其危險。