:::
文章列表
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，本次研習目標為開發跨領域實作課程，「ParaDo-X」代表敝科技中心跨領域結合之課程，結合科學原理、樂理、結合樂器製作來熟悉生活科技課程學習目標與學習表現。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵，引入業界講師與科技領域輔導團講師支援，連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗，分享跨領域課程... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，本次研習目標為開發跨領域實作課程，「ParaDo-X」代表敝科技中心跨領域結合之課程，結合科學原理與科技發展生活產品製作來熟悉生活科技課程學習目標與學習表現。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵，引入業界講師與科技領域輔導團講師支援，連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗，分享跨領域課... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，「 Trunking 」一詞為網路節點技術，敝科技中心欲發展課程分享，將課程傳播出去，本次研習目標為利用 Raspberry pi 進行即時影像擷取，並串流至 Jetson nano 進行影像辨識分析，嘗試探測人工智慧影像辨識融入資科課程，提供學生 Ai 辨識新興科技體驗課程。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落... 觀看完整文章
說明：
一、依據 108 學年度臺南市新興自造教育及科技中心計畫辦理。
二、旨揭研習計畫詳如附件。
三、參加對象：
(一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
(二)台南市中西區、南區國中小有科技教師學校，請務必派員參加。
(三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。
四、研習地點：新興國中自造教育及科技中心(臺南市南區新孝路 87 號)
五、報名方式：請至學習護照系統報名，報名截止日為各場次研習前三天，每梯次限額 20 名，完成研習後核予研習時數，活動當天請給予公假登記。
六、注意事項：
(一)為響應環保及撙節費用，煩請自備杯具。
(二)為珍惜教育... 觀看完整文章
說明：
一、緣起： 3 月 14 日國際數學日 (The International Day of Mathematics) 是全球性的數學節日，本校規劃系列活動，括校內主題課程「圓來那麼近」，開放國小申請入校實施國小版課程，「布豐投針－萬人實驗」互動攤位，並透過各種人脈邀請到未來教育臺灣 100 教師嚴志弘副教授，擔任本次研習講師，透過藝術激發天生對美的讚嘆，帶著大家一起玩藝學「數學」。
二、主辦單位：永仁高中教務處
三、課程主題：多面設計。藝數自造。
四、課程大綱：此次課程將透過由臺中市立文華高中林勇誠老師創意變化美國幾何藝術家 George W. Hart 所巧妙設計的元件，而建構出路易·龐索... 觀看完整文章
網站連結
[ more... ]
