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說明：
一、依據國教署 109 年 6 月 12 日臺教國署原字第 1090068783 號暨第 1090068824 號函辦理。
二、國教署為協助國民中小學教師能有效判別跨國銜轉學生的文化、語言、學習需求、教育背景及學科能力，並能綜合課程教學、評量、輔導、家庭、學習經驗等要項，以建立長期的教學與行政支持系統，特辦理初階培訓；並為協助已受過初階培訓知中小學行政業務相關人員及教師，建立長期有效之校本行政與教學支持系統，特辦理進階培訓。
三、參與對象：
(一)學校行政人員、學校教師。
(二)具合格教師證之代理代課教師。
(三)具「教育部對外華語教學能力證書」或參加過華語文資格培訓具教學經驗之華語文教師。
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說明：
一、依據臺南市 109 年度國民中小學手擲機創作設計競賽實施辦法辦理。
二、旨揭研習計畫訊息如下（課程計劃詳如附件）：
(一)主辦單位：臺南市政府教育局
(二)承辦單位：臺南市新興自造教育及科技中心（臺南市立新興國中）
(三)協辦單位：國立成功大學先進動力系統研究中心、未來教育研究發展中心
(四)研習時間： 109 年 7 月 9 日 （星期四），課程代碼 238243 。
(五)研習地點：臺南市自造教育示範中心創意自造教室（臺南市南區新孝路 87 號）
(六)研習對象：本市公私立國中小學老師共 30 人。
(七)報名方式：本研習為採網路報名，自即日起至 109 年 7 月 3 日（星期五）額滿為... 觀看完整文章
說明：
一、為提升 K-12 學生閱讀理解力，扎根學力基礎，透過選取好書，建立閱讀評量資料庫，結合閱讀、思考與評量，使學生發展完整之閱讀能力，有效提升閱讀素養，爰建置旨揭平台。
二、旨揭平台以遊戲式概念建置，學生透過閱讀精選圖書並通過素養評量，即可挖掘布可能量並拯救布可星球。另平台中也提供精選的演講及影片，使學生閱讀與知識啟發更為多元。
三、除提供遊戲化界面，平台亦規劃「星球能量」、「我的能量」、「星球佈告」、「專家導引」等功能，其中「我的能量」代表使用者個人閱讀紀錄，包括個人資料、能量等級、挖掘紀錄、我的最愛、心得管理，隨著學生挖掘出「布可能量」的多寡，個人能量等級將由園丁、書生、文人逐步... 觀看完整文章
說明：
一、本會擬於 109 年 7 月 12 日至 7 月 15 日於台北基督書院(關渡)，舉辦給小六生的「銜接營」活動，活動簡章如附件。
二、本活動將透過七堂特別課程，包含圍籬中的陽光、迎戰國中數學的三大法寶、穿越文言文／閱讀與寫作、從印象派到立體派的語言學習法、從 8G 到 8T 的記憶體升級法、少年維特的煩惱、突然看見我自己，帶領孩子發展「學習方法」，並讓即將進入青春期的孩子，可以走出自己的路，而不致迷失在成長的迷霧裡。銜接營想助小六畢業生一臂之力，幫他作好準備，迎接「銜接」國中的挑戰、掌握國中裡的各種面向！同時有設計給爸媽的一天課程，邀請父母和孩子一起前進國中！
三、惠請 協助於學校網站、電子報、 emai... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理。
二、研習相關訊息：
(一)研習名稱：物件辨識模組安裝教學一般教師研習，研習內容：帶領與會的老師們在教育局配發的電腦中安裝 GOOGLE 的物件辨識系統，並說明操作的方法、物件辨識的原理以及在教學上的應用。日期： 109 年 7 月 2 日(四)，時間： 13:30-16:30 ，師資：和順國中林信廷老師，代碼： 241006 。
(二)研習名稱：木雕小狐狸實作一般教師研習，研習內容：利用非洲白木進行三視圖雕刻實作，並比較不同木料成品差異，藉以建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。日期... 觀看完整文章
說明：
一、依據花蓮縣政府 109 年 6 月 12 日府教忠字第 1090108674A 號函辦理。
二、參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生。
三、收件期間：自 109 年 8 月 31 日(星期一)起至 109 年 9 月 18 日(星期五)止。
四、參賽內容：
(一)徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。
(二)心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。
(三)分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計 5 組。
(四)送件數量：每人限投稿 1 件，每件作品作者限為 1 人。
五、報名網址：請至「109 年全國性多語多元文化... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱該署)109 年 5 月 27 日臺教國署國字第 1090059392 號函辦理。
二、為鼓勵夏日樂學計畫辦理學校記錄精彩豐富的學習歷程，激發學生創意與學習動機，該署委請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫，計畫內容說明如下：
(一)徵件期間：自 109 年 7 月 15 日起至 109 年 9 月 18 日止。
(二)參賽組別：分為創意影片組、照片說故事組，每校投稿最多以合計 4 件作品為原則。
(三)報名方式：請學校於徵件期間內以電子郵件將作品及相關資料寄至夏日樂學報名信箱(wwjudyqq@mail.ntcu.edu.tw)，報名表請至夏日樂學計畫網站「最新消息」下載，網址： htt... 觀看完整文章
說明：
一、依據該館 109 年 6 月 16 日圖參字第 10904001160 號函辦理。
二、該館為配合政府推動十二年國民基本教育政策，運用其豐富的臺灣學館藏資源與專業的人力資源，協助學校發展多元適切的學校本位或特色課程，爰辦理旨揭計畫。
三、旨揭計畫區分為三項子計畫，計畫一：臺灣文史教學研習計畫；計畫二：國立臺灣圖書館館藏資源融入各領域教學優良教案徵選計畫；計畫三：國立臺灣圖書館與中小學發展校訂課程建立合作夥伴關係計畫。
四、相關活動訊息請至該館網站查詢與報名或申請，網址為 https://www.ntl.edu.tw/sp.asp?xdURL=onlinesign_RWD/onlinesign ... 觀看完整文章
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