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說明：
一、為增進原住民學生對族語、文化、傳統技能之認識與理解，培育鄉土情懷，透過沉浸式族語教學，進而提升對民族文化內涵的認知與關心。旨揭活動將於 113 年 7 月 15 日（星期一）至 113 年 8 月 23 日（星期五）辦理。
二、參加對象：目前本市在學之國中、國小學生，預定錄取 120 人。以原住民籍學生(含西拉雅族)同時又符合弱勢補助條件為最優先錄取，餘原住民籍學生依報名先後順序錄取，再有剩餘名額再開放給非原住民籍學生，同樣以符合弱勢補助條件者為先。
三、活動課程採新課綱精神，以跨領域、主題式課程設計，整合民族文化特色、族語學習、藝術等，培養學生原民文化素養。
四、活動地點：臺南市立永... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 5 月 20 日臺教國署國字第 1135501639 號函辦理。
二、為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署建置「CoolEnglish 英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英語，建立優良的英語會話基礎。
三、本次比賽題目國小組係出自上開專區之「『聲』歷其境」、「英式武功短語先鋒」、「常用 300 句」單元；國中組係出自上述專區之「『聲』歷其境」、「美式會話輕鬆說」、「英語對話速成班」單元，為鼓勵全國國中小學生持續使用上開平臺之口說素材加強英語口說學習，爰... 觀看完整文章
說明：
一、為鼓勵學校及社區撰寫家鄉故事，記錄傳承家鄉人文與文學之美；藉由繪本創作與心得感想，傳達兒童對家鄉文化的深愛與情懷；讓讀者從孩子的創作、視野與想像去閱讀文本，爰辦理旨揭計畫。
二、實施方式：
(一)送件時間：有意願參與學校於 113 年 6 月 19 日（星期三）前提出申請表，送至將軍區將軍國小教導處，並由本局組成審查小組進行審查。
(二)應辦事項：
１、獲補助學校應配合本局規劃，於 113 年 9 月底前出席 5 次家鄉故事繪本工作坊，參與編撰工作，並依工作坊及輔導會議之格式修正繪本。
２、前項學校需參加 114 年 9 月份「話我家鄉故事繪本成果發表會」。
(三)補助經費：... 觀看完整文章
說明：
一、信誼基金會為關心幼兒語言發展，透過網路收集 10,403 位家長的觀察數據，並邀請各領域寓言專家回應研究成果，並編纂《家，是最好的語言教室》語言特刊，深入探討語言的重要性、常見語言問題及其解決方案，如何透過共讀和遊戲促進對話。協助家長和照顧者建造一個優質的對話環境，讓家成為孩子最好的語言教室！
二、《家，是最好的語言教室》語言特刊，以提升 0～8 歲幼兒語言發展為主要目標，是父母與照顧者提升兒童語言力必讀實用手冊，歡迎索閱，申請網址 https://bit.ly/44Bnhyd
三、《家，是最好的語言教室》大揭密特刊精彩內容：
‧萬人調查大數據，剖析國內幼... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府政風處 113 年 5 月 16 日南市政預字第 1130702058 號函辦理。
二、相關活動及報名資訊如附件，亦可至旨揭賽事網站（ https://story.funpark.com.tw/2024/index.do ）查詢。
一、 112 學年度畢業生之數位學生證，其學生身分別註記設定期限至 113 年 10 月 31 日。學校如未收回註銷者，於前開期限內仍具有使用市民卡之學生相關優惠。如逾設定期限則變更為一般普通卡別，相關說明如下：
(一)臺南市學生卡過前揭效期後，票卡依舊可使用，但轉為普卡費率扣費；且畢業後即轉為不記名式票卡，無法掛失，若欲享有記名掛失服務，可至一卡通官網(https://www.i-pass.com.tw/Miss)進行一般卡記名申請(因票卡上有個人資料，故僅接受本人申請記名)。
(二)臺南市學生卡因無法確認其戶籍，故過畢業效期後搭乘臺南市公車以一般普通卡之費率扣費。
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說明：
一、本局 113 年 1 月 5 日第 231694 號公告諒達暨依據國立科學工藝博物館 113 年 5 月 2 日館展字第 1136160942 號函辦理。
二、該特展理念在於將科學原理立體化，透過一系列可「動手操作」的展品中認識科學，並跟隨史上著名科學家的腳步，體會科學家不斷實驗、測試的科學精神。展覽另一特色為擷取知名科學家的重要特徵，將人物以漫畫風格呈現。
三、本案活動將於 113 年 6 月 15 日至 11 月 17 日於慈濟安平聯絡處（臺南市安平區國平路 211 號）辦理展出，檢附特展簡介摺頁，參觀預約請洽慈濟安平聯絡處，電話：(06)-2989111 。
四、團體參觀預約網址： https://reurl.... 觀看完整文章
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