• 滑動圖
:::
轉知 蕭夙君 - 人事 | 2024-05-08 | 點閱數: 201

說明:

    一、依據「臺南市市立高級中等以下學校及幼兒園教師諮商輔導支持體系設立辦法」辦理。

    二、服務說明如下:

    (一)服務對象:本府所屬高級中等以下各級學校與幼兒園校(園)長、專任教師、代理教師及教保服務人員。

    (二)服務內容:提供服務對象因工作適應、輔導與管教學生 、親師溝通、生涯規劃、壓力調適、人際關係、情緒管理等議題而產生心理困擾之諮商輔導。

    (三)服務流程:由服務對象自行或經服務對象同意後由學校轉介提出申請,由本局受託單位受理協助媒合諮商輔導人員與服務對象進行諮商會談(如流程圖)。

三、檢附 113 年度本市市立高級中等以下學校及幼兒園教師、 教保服務人員個別諮商輔導服務宣導圖卡及流程圖各 1 份。

  •  
    1) 113年度教保服務人員個別諮商輔導服務圖卡.jpg
  •  
    2) 113年度教師個別諮商輔導服務圖卡.jpg
  •  
    3) 為維護教師教保服務人員心理健康教育局1130425與寬欣心理治療所簽約--教育局公文.pdf
  •  
    4) 臺南市市立高級中等以下學校及幼兒園教師、教保服務人員個別諮商輔導服務流程.pdf
:::

快速登入

台灣即時空氣質量指數(AQI)

Shanhua的即時空氣品質
2026年01月21日 16時15分
60
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動

成語隨時背

ㄖㄤ ˋ ㄗㄠ ˇ ㄊㄨㄟ    ㄌㄧ ˊ
南朝梁 王泰讓棗,後漢 孔融推梨。用以稱讚兄弟之間友愛。與「兄友弟恭」義近。